2023山東大學(xué)新聞與傳播專(zhuān)碩考研報(bào)考情況分析已出，包含招生專(zhuān)業(yè)、考試科目、招生人數(shù)、研究方向、參考書(shū)目、歷年分?jǐn)?shù)線(xiàn)等內(nèi)容，備考山東大學(xué)新聞與傳播專(zhuān)碩的同學(xué)可以仔細(xì)研讀一下報(bào)考情況分析，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，小編已經(jīng)整理好2023山東大學(xué)新聞與傳播專(zhuān)碩考研報(bào)考情況分析的具體內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
一、2023年山東大學(xué)新聞與傳播招生專(zhuān)業(yè)目錄
招生院系：新聞傳播學(xué)院
招生專(zhuān)業(yè)：055200新聞與傳播
招生人數(shù)：全日制17，非全日制10
研究方向：
01新聞?shì)浾撆c國(guó)家治理
02策略傳播（含品牌傳播、影像傳播、廣告與媒體創(chuàng)意、傳播管理等）
03國(guó)際新聞與傳播
04數(shù)字媒體(含融合媒體、新媒體與公共傳播、大數(shù)據(jù)與智能媒體等)
考試科目：
?、?01思想政治理論
②204英語(yǔ)（二）或203日語(yǔ)
?、?34新聞與傳播專(zhuān)業(yè)綜合能力
?、?40新聞與傳播專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)
復(fù)試內(nèi)容：新聞傳播理論及應(yīng)用
同等學(xué)力加試：
1.新聞學(xué)基礎(chǔ)理論
2.傳播學(xué)基礎(chǔ)理論
二、山東大學(xué)新聞與傳播復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)
| 年份 | 政治 | 外語(yǔ) | 專(zhuān)業(yè)課一 | 專(zhuān)業(yè)課二 | 總分 |
| 2022年 | 56 | 56 | 84 | 84 | 367 |
| 2021年 | 60 | 60 | 90 | 90 | 380 |
| 2020年 | 55 | 55 | 90 | 90 | 355 |
| 2019年 | 55 | 55 | 90 | 90 | 360 |
三、山東大學(xué)新聞與傳播考研選讀書(shū)目（僅供參考）
334新聞與傳播專(zhuān)業(yè)綜合能力
傳播學(xué)教程第二版，郭慶光，中國(guó)人民大學(xué)出版社
新聞學(xué)概論第七版，李良榮，復(fù)旦大學(xué)出版社
網(wǎng)絡(luò)傳播概論第四版，彭蘭，中國(guó)人民大學(xué)出版社
440新聞與傳播專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)
廣告學(xué)概論，馬工程版本，高等教育出版社
新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作，馬工程版本，高等教育出版社
新聞編輯第二版，馬工程版本，高等教育出版社
當(dāng)代新聞評(píng)論教程第五版，丁法章，復(fù)旦大學(xué)出版社
四、2022山東大學(xué)新聞與傳播學(xué)院復(fù)試安排
?。ㄒ唬?fù)試時(shí)間
2021年3月25日-26日（具體時(shí)間安排另行通知）
?。ǘ?fù)試方式及內(nèi)容
全部采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行，技術(shù)設(shè)備要求請(qǐng)參考學(xué)?！渡綎|大學(xué)2022年碩士研究生招生考試復(fù)試錄取工作安排》通知中的要求。
1.思想政治素質(zhì)和品德考核
2.專(zhuān)業(yè)能力考核（百分制）：
重點(diǎn)考核考生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合分析能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
采取隨機(jī)抽題方式進(jìn)行解答。
專(zhuān)業(yè)能力考核科目“新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)（學(xué)碩）”、“新聞傳播理論及應(yīng)用（專(zhuān)碩）”參考書(shū)目：
《新聞學(xué)概論》，李良榮著，復(fù)旦大學(xué)出版社2018年版；
《傳播學(xué)教程》（第二版），郭慶光著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2011年版；
《廣告學(xué)概論》（第三版），陳培愛(ài)編，高等教育出版社2014年版。
3.專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)考核（含聽(tīng)力與口試）（百分制）：
重點(diǎn)考核考生對(duì)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的基本概念和知識(shí)的掌握情況。
4.綜合素質(zhì)考核（百分制）：
通過(guò)考生提交的各項(xiàng)復(fù)試材料和面試環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評(píng)定。面試環(huán)節(jié)主要考核考生的專(zhuān)業(yè)理論水平，重點(diǎn)考察考生的創(chuàng)新能力、科研能力及研究成果和發(fā)表論文及作品情況等。
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