教育碩士考研復(fù)試應(yīng)該如何準(zhǔn)備？準(zhǔn)備三個(gè)方向

　　目前23考研初試已經(jīng)圓滿(mǎn)落幕，不少考生在焦急地等待成績(jī)之余，也開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試了。那么教育碩士考研復(fù)試應(yīng)該如何準(zhǔn)備?可以從以下三個(gè)方向進(jìn)行準(zhǔn)備：英語(yǔ)口語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合考察。為了幫助大家更好地復(fù)習(xí)備考，學(xué)姐整理出了教育碩士考研復(fù)試準(zhǔn)備攻略，內(nèi)含?？碱}目，快來(lái)一起看看吧！

　　一、英語(yǔ)口語(yǔ)

　　這一環(huán)節(jié)主要問(wèn)的是一些基礎(chǔ)信息，例如：

　　1、“What’s your plan for the postgraduate study?(研究生期間你的計(jì)劃)”，

　　2、“Why do you choose to study at our institute/university?”(你為什么選擇在我們學(xué)院/大學(xué)學(xué)習(xí))

　　3、“Why do you change your major?(為什么換專(zhuān)業(yè))”或“Why do you choose this major?(為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè))”。

　　對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題，考生回答時(shí)一定要注意方式，回答時(shí)不要過(guò)于簡(jiǎn)單，一定要注意結(jié)合自己和學(xué)校的實(shí)際情況，在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上充分展現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)和求學(xué)熱情。

　　二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

　?。ㄒ唬﹤淇冀?jīng)驗(yàn)

　　這一環(huán)節(jié)包括筆試和面試，需要大家花費(fèi)一些時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，一方面要結(jié)合學(xué)校給出的參考書(shū)目充分復(fù)習(xí)（部分學(xué)校不給，但可以聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行咨詢(xún)）；另一方面需要了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熱點(diǎn)和導(dǎo)師研究方向?？佳忻嬖囍袑?duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考察更靈活，考生一定要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，避免紙上談兵。另外，考生平時(shí)要多看相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專(zhuān)著應(yīng)有較深的了解，對(duì)導(dǎo)師的研究方向有個(gè)大體的了解。

　?。ǘ┏？紗?wèn)題

　　1、談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育的理解。

　　2、你認(rèn)為什么樣的教師才是好教師?

　　3、結(jié)合你的實(shí)際工作，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)我國(guó)教師職業(yè)道德建設(shè)

　　4、你認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校管理中最關(guān)鍵或最巫待解決的問(wèn)題有哪些?

　　5、談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育以及減負(fù)等問(wèn)題的看法？

　　6、談?wù)勀銓?duì)“以人為本”管理思想的認(rèn)識(shí)。

　　7、談一談心理學(xué)在教育教學(xué)中的作用

　　8、請(qǐng)你談?wù)劻x務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。

　　9、結(jié)合你所在的學(xué)校，談一談我國(guó)中小學(xué)當(dāng)前實(shí)行的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的教育.

　　10、請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)教育和教學(xué)的理解。

　　三、綜合考察

　　綜合能力考察的范圍很廣，其實(shí)一定程度上涉及以上兩環(huán)節(jié)。另外，這一環(huán)節(jié)還會(huì)考察到一些時(shí)事熱點(diǎn)，這就需要考生在平時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行積累，大家可以多看看官方權(quán)威媒體對(duì)于時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論和觀點(diǎn)，加之自己的理解和思考，這樣遇到導(dǎo)師的提問(wèn)時(shí)，才不會(huì)無(wú)話(huà)可說(shuō)。

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