《社會研究方法》考試大綱

一、基本要求

《社會研究方法》考試基于社會研究的全過程，分定性研究、定量研究兩個大類，從理論到實踐，綜合考查考生是否能夠比較系統(tǒng)地掌握社會研究的方法論、研究方法以及相關技術，以及認識社會、分析社會現(xiàn)象和問題、發(fā)現(xiàn)和解決社會問題的能力。基本要求為：

1.理解《社會研究方法》中的重要術語、基本概念；

2.掌握《社會研究方法》中的一般原理、基本方法；

3.具有進行社會研究選題及方案設計、文獻綜述、資料分析、撰寫研究報告及論文的初步能力；

4.能夠運用社會研究方法分析和評論研究設計、成果及典型案例。

《社會研究方法》課程考試對考生的具體要求分為三個層次：

1.識記：了解有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述；

2.領會：在識記的基礎上，全面把握基本概念、基本原理，掌握兩者間的區(qū)別與聯(lián)系；

3.應用：在領會的基礎上，運用相關知識點，分析社會現(xiàn)象，解決社會問題。

二、考試范圍

1.社會研究導論

識記：社會研究定義及其意義；社會研究的主要特性；社會研究的基本過程；社會研究的方法體系

領會：定量研究與定性研究的區(qū)別與聯(lián)系；社會研究人員應有的倫理規(guī)范；社會研究的常見困難

2.理論與研究

識記：基本概念；變量的分類

領會：理論與研究的關系；假設與理論的關系；理論建構與理論檢驗

應用：假設的表達

3.選題與研究設計

識記：基本概念；社會研究的時間維度；社會研究的分類

領會：研究問題的來源；選題的標準；研究選題的陳述；文獻回顧的意義；社會研究的分析單位

應用：研究問題的明確化；研究方案的設計；文獻查閱與綜述的撰寫

4.社會測量

識記：基本概念；社會測量的基本要素

領會：測量的層次；李克特量表；語義差異量表；信度與效度的關系

應用：研究概念的操作化；研究指標的常見選擇方法

5.抽樣

識記：基本概念；概率抽樣方法；非概率抽樣方法

領會：抽樣調查的意義；抽樣的程序；概率抽樣的原理；概率抽樣與非概率抽樣的區(qū)別；

樣本容量及其影響因素應用：抽樣方案的設計

6.實驗研究

識記：基本概念；實驗的基本類型

領會：實驗的邏輯；實驗法的特點與意義；實驗法的原理和程序；影響實驗結果客觀性的因素；實驗法的優(yōu)缺點

應用：實驗設計

7.調查研究

識記：基本概念；問卷的結構；問題的類型

領會：調查研究的應用領域；社會調查的特點；問卷設計的主要技術；社會調查的實施；問卷收集的方法；問卷的效度與信度；社會調查方法的優(yōu)缺點

應用：問卷的設計

8.文獻法

識記：基本概念；文獻研究的類型

領會：三種文獻研究方法的特點；文獻的常見來源；文獻法的優(yōu)缺點

應用：內容分析的應用；二次分析的應用；現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析的應用

9.訪談法

識記：基本概念

領會：訪談法的特點與類型；訪問員的挑選與培訓；訪談的技巧；實地研究的優(yōu)點與缺點

應用：訪談法的實施；訪談提綱的設計

10.觀察法

識記：基本概念

領會：觀察法的特點與優(yōu)缺點；參與觀察；非參與觀察；觀察的信度與效度；觀察法實施的倫理問題

應用：觀察研究的設計；觀察表格的記錄

11.定量資料分析

識記：單變量描述統(tǒng)計的常見指標

領會：定量資料的審核；數(shù)據(jù)清理；推斷性統(tǒng)計方法的選擇

應用：常見雙變量統(tǒng)計分析方法應用；常見多變量統(tǒng)計分析方法應用

12.定性資料分析

識記：基本概念

領會：定性資料分析與定量資料分析的差別；定性資料分析的若干性質；定性資料的編碼；定性資料分析的流程；定性資料分析的方法

應用：實地證據(jù)的總結與表達

13.研究報告的撰寫

識記：基本概念

領會：研究報告的類型；研究報告的撰寫步驟；撰寫定量研究報告應注意的問題；定性研究報告與定量研究報告的比較

應用：定量研究報告各部分的撰寫；定性研究報告各部分的撰寫

參考教材

風笑天，《社會研究方法》，中國人民大學出版社,2018；

袁方，《社會研究方法教程》，北京大學出版社,2013

  學院負責人簽字：學院經辦人簽字：學院公章

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