不知不覺21年考研黨全都投入到火熱的備考當(dāng)中了，各高校也陸續(xù)的發(fā)布了2021年考試大綱，以便考生能夠根據(jù)考試目錄進(jìn)行有效的備考，小編為大家整理了“2021考研大綱：貴州師范大學(xué)全日制攻讀碩士學(xué)位入學(xué)考試大綱816中外文學(xué)史”的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

一、考查目標(biāo)

中外文學(xué)史科目考試內(nèi)容包括中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)和外國文學(xué)三門基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握中外文學(xué)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用其中的理論和方法分析、解決中外文學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)性問題。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

各部分內(nèi)容所占分值為：

中國現(xiàn)代文學(xué)約50分；

中國當(dāng)代文學(xué)約50分；

外國文學(xué)約50分。

（四）試卷題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分；

簡答題：6小題，每小題10分，共60分；

分析論述題：3小題，每小題20分，共60分。

三、各部分考察目標(biāo)和考核內(nèi)容

中國現(xiàn)代文學(xué)史

考查目標(biāo)

一、正確認(rèn)識中國現(xiàn)代文學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)及其發(fā)展過程；

二、歷史地分析各個歷史時期的重要作家及其代表性作品，科學(xué)地評價其在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的地位；

三、了解“五四”文學(xué)革命以來的文學(xué)運(yùn)動、文學(xué)思潮和文學(xué)創(chuàng)作發(fā)展演變的基本情況，總結(jié)中國現(xiàn)代文學(xué)的主要成就和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

考查內(nèi)容

一、1917-1927年的文學(xué)思潮與運(yùn)動

（一）了解中國文學(xué)現(xiàn)代化的發(fā)生條件、近代文學(xué)變革；

（二）外國文藝思潮對“五四”新文學(xué)的影響及主要文學(xué)社團(tuán)；

（三）胡適、周作人等人對“五四”新文學(xué)初期的理論建設(shè)；

二、魯迅

(一)《吶喊》與《彷徨》主要篇目、創(chuàng)作特色及其在中國現(xiàn)代小說的重要意義；

(二)《阿Ｑ正傳》中“阿Q形象”的典型意義、“精神勝利法”的主要特征、作品的思想蘊(yùn)涵和藝術(shù)成就；

(三）《野草》、《朝花夕拾》的主要篇目、創(chuàng)作特色；

（四）魯迅雜文代表作品、主題思想及其藝術(shù)特色；

（五）《故事新編》代表作品、主題思想及其藝術(shù)特色。

三、1917-1927年的小說創(chuàng)作

(一）“問題小說”、“鄉(xiāng)土小說”創(chuàng)作成因、代表作家、創(chuàng)作特色；

（二）“自抒傳”及其他主觀型敘述小說創(chuàng)作成因、代表作家、創(chuàng)作特色。

四、郭沫若

(一）《女神》的自我抒情主人公形象、藝術(shù)想象力、形象特征與形式；

(二）郭沫若歷史劇主要篇目、內(nèi)容梗概、創(chuàng)作評價與藝術(shù)分析。

五、1917-1927年的新詩

(一）了解“五四”新詩的形成背景及其發(fā)展；

(二)了解以《嘗試集》為代表的早期白話新詩；

(三)“小詩體”、“湖畔詩人”為代表的白話新詩的發(fā)展；

(四)早期“新月派”與新詩的“規(guī)范化”；早期象征詩派與“純詩”概念的提出。

六、1917-1927年的散文

(一)“隨感錄”作家群

（二）周作人與“言志派”散文；

(三)冰心、朱自清和“文學(xué)研究會”作家散文；

(四)郁達(dá)夫和“創(chuàng)造社”作家散文；

（五）“新月派”與“現(xiàn)代評論派”的散文。

七、1917-1927年的戲劇

(一)了解“文明新戲”與中國現(xiàn)代話劇的萌芽與誕生；

(二)了解“西洋新劇”與“五四”新文化運(yùn)動的關(guān)聯(lián)；

(三）“愛美劇”與“小劇場運(yùn)動”；

(四）田漢和丁西林的新劇創(chuàng)作及其開創(chuàng)意義。

八、1928-1937的文學(xué)思潮與運(yùn)動

(一)了解革命文學(xué)運(yùn)動與思潮；

(二）了解1930年代的文學(xué)論爭。

九、茅盾

(一）茅盾的小說創(chuàng)作在現(xiàn)代文學(xué)第二個十年的文學(xué)史地位；

(二）《子夜》的創(chuàng)作背景、主要人物、藝術(shù)特色及其文學(xué)史地位。

十、老舍

(一）老舍小說創(chuàng)作中的“市民世界”，對“文化批判”和“民族性問題”的關(guān)注；

(二）老舍創(chuàng)作的“京味”與幽默特色；

(三）《駱駝祥子》、《四世同堂》的人物形象、創(chuàng)作特色、思想主題。

十一、巴金

(一）了解巴金前期的小說創(chuàng)作情況；

(二）《家》思想主題、人物形象、創(chuàng)作特色；

(三）以《憩園》和《寒夜》為代表的巴金后期小說創(chuàng)作特色，比較巴金前后期小說創(chuàng)作的不同。

十二、沈從文

(一）沈從文的創(chuàng)作與他筆下的“湘西世界”；

(二）沈從文創(chuàng)作中的人性人情美、文體創(chuàng)造性、語言美。

十三、1928-1937的小說

(一）“左聯(lián)”的成立及理論主張、創(chuàng)作情況；丁玲、張?zhí)煲?、沙汀、吳組緗等人的創(chuàng)作，“東北作家群”代表作家及創(chuàng)作；

(二）“京派”與“海派”創(chuàng)作的文化成因、代表作家、創(chuàng)作情況、藝術(shù)異同。

十四、1928-1937的新詩

(一）“中國詩歌會”的成立背景、理論主張、代表作家作品、藝術(shù)特色；

(二）后期“新月派”的創(chuàng)作情況，比較與“前期”新月派的不同及原因；

(三）戴望舒、卞之琳等“現(xiàn)代派”詩人的創(chuàng)作及藝術(shù)特色。

十五、1928-1937的散文

(一）林語堂“小品文”理論主張和藝術(shù)特色。

(二）左翼作家的“魯迅風(fēng)”雜文

(三）“京派”與開明同仁的散文創(chuàng)作。

十六、曹禺

《雷雨》、《原野》、《北京人》、《家》的生命意識、人物形象、思想主題、戲劇結(jié)構(gòu)、藝術(shù)特色。

十七、1928-1937年的話劇

(一)了解“紅色戲劇”、“國防戲劇”與“農(nóng)民戲劇”的產(chǎn)生背景、理論主張、代表作家、創(chuàng)作特色；

(二)職業(yè)劇的提倡；夏衍、李健吾、宋之的、陳白塵等人的戲劇創(chuàng)作。

十八、1937-1949的文學(xué)思潮與運(yùn)動

(一）“抗日戰(zhàn)爭”背影下不同政治地域造成的文學(xué)分割，不同政治地域下不同的文學(xué)現(xiàn)象；

(二）毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》的政治背景、主要觀點(diǎn)及其對當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的重要影響；

(三）1940年代的主要文藝論爭，論爭雙方的代表人物、理論焦點(diǎn)及其對文學(xué)發(fā)展的影響。

十九、趙樹理

(一）趙樹理的早期創(chuàng)作及其在“現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史”上的重要意義。

(二）趙樹理小說的人物形象、評書體現(xiàn)代小說形式。

二十、1937-1949年的小說

(一）張?zhí)煲怼⑸惩〉热诵≌f的諷刺與暴露特色；錢鐘書《圍城》人物形象、思想主題、藝術(shù)特色。

(二）路翎《財(cái)主的兒女們》等現(xiàn)代心理小說的特色；馮至、師陀、汪曾祺等人的創(chuàng)作。

(三）張愛玲代表作的人物形象、主題思想、敘述風(fēng)格、語言特色；徐訏、無名氏的代表作及特色；

(四）孫犁“荷花淀”系列小說及特色，丁玲《太陽照在桑干河上》、周立波《暴風(fēng)驟雨》土改小說特色。

二十一、艾青

（一）艾青詩歌代表作品及其獨(dú)特意象、主題、詩緒、藝術(shù)特色；

（二）綜合評價艾青詩歌創(chuàng)作的歷史地位。

二十二、1937-1949年的新詩

(一)了解“七月派”代表詩人、代表作品及其創(chuàng)作特色。

(二)以穆旦為代表的“中國新詩派”詩人及其創(chuàng)作特色。

(三)《白毛女》的新歌劇創(chuàng)作

（四）《王貴與李香香》為代表的新歌謠體詩歌創(chuàng)作。

二十三、1937-1949年的散文

(一）了解報(bào)告文學(xué)勃興的原因；

(二）了解魯迅風(fēng)格的雜文；小品散文的多樣化特征。

二十四、1937-1949年的戲劇

(一）了解“廣場戲劇”的三次高潮及其代表作品；

(二）大后方、“孤島”戲劇創(chuàng)作三股潮流；

（三）淪陷區(qū)的職業(yè)化戲劇；楊絳創(chuàng)作。

主要參考書

1.朱棟霖、朱曉進(jìn)、吳義勤主編《中國現(xiàn)代文學(xué)史（1917——2018）》（第四版）（上），高等教育出版社2020年版。

2.朱棟霖、張福貴主編《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選（1915—2018）》（第四版）（第一卷、第二卷），高等教育出版社2019年版。

中國當(dāng)代文學(xué)史

考查目標(biāo)

一、在了解當(dāng)代文藝生態(tài)環(huán)境、文學(xué)史背景的基礎(chǔ)上宏觀把握中國當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展歷史；

二、深入了解當(dāng)代文壇上重要的文藝思潮、文學(xué)社團(tuán)、文學(xué)流派及創(chuàng)作現(xiàn)。從中認(rèn)識當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和發(fā)展規(guī)律；

三、掌握當(dāng)代文壇上的重點(diǎn)作家作品，通過具體的文學(xué)實(shí)踐與文本解讀來把握當(dāng)代文學(xué)的創(chuàng)作面貌。

考查內(nèi)容

一、了解1950-1960年代文學(xué)環(huán)境與文學(xué)規(guī)范

（一）第一次文代會的主要內(nèi)容與意義；

（二）1950－1960年代歷次文藝批判；

(三)“雙百方針”、“百花文學(xué)”、“干預(yù)生活”、“現(xiàn)實(shí)主義深化”等概念提出的背景與內(nèi)涵；

（四）社會主義現(xiàn)實(shí)主義理論建構(gòu)。

二、1950-1960年代的詩歌創(chuàng)作

(一)詩歌的“寫實(shí)”傾向，敘事詩潮流及代表性作品；

(二)“政治抒情詩”的特征，其藝術(shù)淵源和代表性作家作品；

(三)郭小川“政治抒情詩”的獨(dú)特性。

三、1950-1960年代的小說創(chuàng)作

(一)“革命歷史小說”概念、不同類型、代表作品、創(chuàng)作特色；

(二)新農(nóng)村題材小說代表作家作品、主要人物形象即評價；

(三)了解趙樹理的作品在當(dāng)代文學(xué)上的“評價史”；

（四）“百花文學(xué)”代表性作品以及創(chuàng)作特點(diǎn)；

（五）《陶淵明寫<挽歌>》、《廣陵散》等歷史小說的創(chuàng)作特點(diǎn)。

四、1950－1960年代的散文創(chuàng)作

(一)了解1950-1960年代初期散文“復(fù)興”背景；

(二)楊朔、秦牧、劉白羽等人代表作品及其“創(chuàng)作模式”。

五、1950－1960年代的話劇創(chuàng)作

(一)“第四種劇本”概念、代表作品；

(二)歷史劇代表作品；

（三）“社會主義教育劇”的代表作品、時代因素；

（四）老舍《茶館》敘述動機(jī)、戲劇結(jié)構(gòu)、“話劇民族化”追求。

六、走向“文革文學(xué)”

(一)了解《紀(jì)要》的出臺背景及其對文學(xué)發(fā)展的影響；

(二)了解“文革”時期創(chuàng)作的主要特征（集體創(chuàng)作、主題先行、兩結(jié)合、三突出等）；

(三)了解八個“樣板戲”劇目名稱、創(chuàng)作方式。

七、“新時期”文學(xué)環(huán)境與思潮

(一)1980年代的文學(xué)爭鳴與討論；

（二）1990年代文學(xué)思潮；

八、1980——1990年代的詩歌創(chuàng)作

(一)“歸來”詩人群體及詩歌創(chuàng)作特色；

(二)《今天》作家群與“朦朧詩”代表作家作品、創(chuàng)作特色；

(三)新生代（“第三代詩”）代表作家作品、創(chuàng)作特色；

（四）“知識分子寫作”與“民間寫作”之爭。

九、1980——1990年代的小說

(一)傷痕小說、反思小說、改革小說浪潮；

（二）文化尋根思潮及“尋根文學(xué)”的形成、代表性作品及特點(diǎn)；

(三)“先鋒小說”的創(chuàng)作背景、代表作品、創(chuàng)作特色；

(四)“新寫實(shí)”“新歷史”“新生代”小說的形成、代表作家、創(chuàng)作特色；

（五）王蒙、汪曾祺路遙賈平凹、阿來、張承志、陳忠實(shí)、王朔、王小波的代表作品及創(chuàng)作特點(diǎn)。

十、女性作家的小說創(chuàng)作

(一)宗璞、諶容、張潔主要創(chuàng)作；

(二)王安憶、鐵凝各個時期代表作；

(三)了解陳染、林白、徐坤等人的女性創(chuàng)作。

十一、1980——1990年代的戲劇

(一)1980年代探索劇的藝術(shù)追求與代表作品；

(二)1990年代小劇場戲劇的代表人物、主要作品。

十二、1980——1990年代的散文

（一）“老年散文”的代表作家與成就；

（二）“學(xué)者散文”、“文化散文”代表作家作品；

（三）巴金《隨想錄》創(chuàng)作特色。

十三、新世紀(jì)文學(xué)思潮與創(chuàng)作

（一）新世紀(jì)文學(xué)的文學(xué)環(huán)境與文學(xué)三大板塊；

（二）新世紀(jì)長篇小說代表作；

（三）底層寫作現(xiàn)象與代表作品；

（四）莫言的小說創(chuàng)作。

主要參考書

1.朱棟霖、朱曉進(jìn)、吳義勤主編《中國現(xiàn)代文學(xué)史（1917——2018）》（第四版）（下），高等教育出版社2020年版；

2.朱棟霖、汪文頂、吳秀明主編《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選（1915—2018）》（第四版）（第三卷、第四卷），高等教育出版社2019年版。

外國文學(xué)史

考查目標(biāo)

一、了解外國文學(xué)的基本概貌、發(fā)展線索和總體特征；

二、掌握外國文學(xué)史上的主要文學(xué)現(xiàn)象，包括文學(xué)思潮、文學(xué)流派及重要作家作品；

三、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識，正確地鑒賞評析各個歷史時期外國文學(xué)史上重點(diǎn)的作家作品。

考查內(nèi)容

一、古代文學(xué)

（一）了解古埃及文學(xué)、古巴比倫文學(xué)、希伯來文學(xué)、古印度文學(xué)、古希臘羅馬文學(xué)的產(chǎn)生背景、基本特征和代表作家作品；

（二）古印度《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》的情節(jié)結(jié)構(gòu)、主題思想、人物形象和藝術(shù)成就；

（三）《荷馬史詩》的基本情節(jié)、主題思想、人物形象、藝術(shù)成就；古希臘戲劇家（埃斯庫羅斯、索福克勒斯、歐里庇德斯、阿里斯托芬）的代表作品、創(chuàng)作特色；

（四）古羅馬詩歌和戲劇的代表作家作品。

二、中古文學(xué)

（一）了解亞洲中古文學(xué)發(fā)展概況和歐洲中世紀(jì)文學(xué)的主要類型（教會文學(xué)、英雄史詩、騎士文學(xué)、城市文學(xué)）及其創(chuàng)作特征；

（二）掌握《一千零一夜》《源氏物語》《神曲》的情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象、思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。

三、14-16世紀(jì)文學(xué)

（一）了解文藝復(fù)興和人文主義的內(nèi)涵；

（二）了解薄伽丘、拉伯雷、塞萬提斯、莎士比亞等作家的創(chuàng)作特色和作家在文學(xué)史上的地位；

（三）掌握《十日談》《巨人傳》《堂吉訶德》《哈姆萊特》等作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容、人物形象和藝術(shù)特色等。

四、17世紀(jì)文學(xué)

（一）了解17世紀(jì)文學(xué)基本概況（清教革命文學(xué)、巴洛克文學(xué)和古典主義文學(xué)）；

（二）法國古典主義文學(xué)的創(chuàng)作特征、代表作家與“三一律”；

（三）莫里哀《偽君子》結(jié)構(gòu)特征、人物形象、藝術(shù)成就；

（四）彌爾頓的《失樂園》《復(fù)樂園》和《力士參孫》；《失樂園》的情節(jié)結(jié)構(gòu)、主題思想、人物形象和藝術(shù)成就等。

五、18世紀(jì)文學(xué)

（一）了解啟蒙運(yùn)動和啟蒙文學(xué)在歐洲各國的發(fā)展；

（二）了解菲爾丁、盧梭、歌德等在各國啟蒙文學(xué)中的重要地位；

（三）掌握《湯姆·瓊斯》《新愛洛依絲》《浮士德》的情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象、思想價值和藝術(shù)手法。

六、19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)

（一）了解19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的形成背景、基本特點(diǎn)和在各個國家的發(fā)展?fàn)顩r；

（二）海涅、拜倫、雨果、普希金、惠特曼的創(chuàng)作情況及作家在文學(xué)史上的重要地位；

（三）掌握《德國——一個冬天的童話》《恰爾德·哈洛爾德游記》《唐璜》《巴黎圣母院》《葉甫蓋尼·奧涅金》《草葉集》等的思想內(nèi)容、人物形象和藝術(shù)特色。

（四）掌握“湖畔派”“拜倫式英雄”“美丑對照原則”等外國文學(xué)專有名詞的定義和內(nèi)涵。

七、19世紀(jì)文學(xué)（上）

（一）了解現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的形成背景、基本特征和在各國的發(fā)展概況；

（二）了解斯丹達(dá)爾、巴爾扎克、狄更斯、果戈里、陀思妥耶夫斯基等作家的創(chuàng)作情況和作家在文學(xué)史上的地位；

（三）掌握《紅與黑》《高老頭》《雙城記》《死魂靈》《罪與罰》的基本情節(jié)、主題思想、人物形象和藝術(shù)特色等；

（四）重點(diǎn)掌握“分類整理法”、“人物再現(xiàn)法”、“自然派”、“含淚的笑”、“復(fù)調(diào)小說”等專有名詞的定義和內(nèi)涵。

八、19世紀(jì)文學(xué)（下）

（一）了解19世紀(jì)后期文學(xué)（現(xiàn)實(shí)主義、自然主義、唯美主義、象征主義）的主要背景、創(chuàng)作特點(diǎn)和在各國的發(fā)展?fàn)顩r；

（二）了解哈代、列夫托爾斯泰、易卜生、左拉、馬克吐溫、夏目漱石等作家的創(chuàng)作特點(diǎn)和作家在文學(xué)史上的地位和貢獻(xiàn)；

掌握哈代長篇小說、《安娜卡列尼娜》《玩偶之家》《萌芽》《哈克貝里費(fèi)恩歷險記》《我是貓》等作品的基本情節(jié)、主題思想、人物形象和藝術(shù)特色等；

（三）重點(diǎn)注意哈代威賽克斯小說及其悲劇性、托爾斯泰創(chuàng)作中的“心靈的辯證法”、易卜生的社會問題劇等問題。

九、20世紀(jì)文學(xué)（上）

（一）了解20世紀(jì)各國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、現(xiàn)代主義文學(xué)、亞非文學(xué)產(chǎn)生的時代背景、基本特征和各國的發(fā)展概況；

（二）掌握后期象征主義、表現(xiàn)主義、未來主義、意識流小說、超現(xiàn)實(shí)主義、社會主義現(xiàn)實(shí)主義、新感覺派等的來源、特點(diǎn)、代表作家作品、影響等；

（三）了解高爾基、肖洛霍夫、普魯斯特、艾略特、卡夫卡、奧尼爾、?？思{、海明威、泰戈?duì)?、川端康成等作家的?chuàng)作特色和作家在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)和地位；

（四）掌握高爾基的自傳三部曲、《靜靜的頓河》《追憶逝水年華》《荒原》《變形記》《瓊斯皇》《喧嘩與騷動》《永別了，武器》《吉檀迦利》《雪國》等作品的基本情節(jié)、主題思想、人物形象和藝術(shù)特色等；

十、20世紀(jì)文學(xué)（下）

（一）了解歐美后現(xiàn)代主義文學(xué)和亞非20世紀(jì)下半葉文學(xué)的形成背景、基本特征和在各國的發(fā)展概況；

（二）掌握存在主義、荒誕派戲劇、垮掉的一代、新小說、黑色幽默、魔幻現(xiàn)實(shí)主義等后現(xiàn)代主義諸文學(xué)流派的來源、特征、作品、影響等；

（三）了解薩特、貝克特、奈保爾、艾特瑪托夫、索爾貝婁、莫里森、馬爾克斯、博爾赫斯、大江健三郎、馬哈福茲、庫切等作家的創(chuàng)作特色和作家在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)和地位；

（四）掌握薩特的《蒼蠅》《等待戈多》《河灣》《一日長于百年》《赫索格》《寵兒》《百年孤獨(dú)》《交叉小徑的花園》《萬延元年的足球隊(duì)》《宮間街》《恥》等作品的基本情節(jié)、主題思想、人物形象和藝術(shù)特色等。

主要參考書：

1.聶珍釗主編《外國文學(xué)史》（上、下），高等教育出版社2015年版。

2.陶德臻、馬家駿主編《世界文學(xué)名著選讀》（第一—五冊），高等教育出版社1992年版。

原文標(biāo)題：2021年全國統(tǒng)考全日制、非全日制碩士研究生入學(xué)考試大綱(初試）

原文鏈接：https://yjsc.gznu.edu.cn/info/1077/7141.htm

以上就是“2021考研大綱：貴州師范大學(xué)全日制攻讀碩士學(xué)位入學(xué)考試大綱816中外文學(xué)史”的相關(guān)內(nèi)容，更多考研信息，請持續(xù)關(guān)注。