首都體育學(xué)院 人氣值: 730

  • 研究生院

學(xué)校簡介

首都體育學(xué)院是北京市屬體育類普通本科院校,座落于北京市海淀區(qū),西臨中關(guān)村科技園區(qū),東臨薊門煙樹景區(qū)。
學(xué)校創(chuàng)辦于1956年,原名“北京體育學(xué)?!保?960年改建為“北京體育師范學(xué)院”,2000年更為現(xiàn)名“首都體育學(xué)院”,2003年取得博碩士點(diǎn)授予權(quán),為中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。
截至2020年5月,學(xué)校分為本部校區(qū)、北校區(qū)和鳳凰嶺校區(qū),校園占地面積267.47畝,教學(xué)科研及輔助用房85畝,各種室內(nèi)體育場館面積57畝,運(yùn)動場地面積51畝,圖書館館藏圖書41.7萬冊;設(shè)有5個二級學(xué)院,13個本科專業(yè),2個碩士一級學(xué)科,4個碩士二級學(xué)科,1個專業(yè)碩士點(diǎn);有在職教職工498人,在校本科生人數(shù)為2540人。

分?jǐn)?shù)線 更多

招生年份 門類 專業(yè)名稱 總分 英語 政治 科目一 科目二
2022 哲學(xué)系 科學(xué)技術(shù)哲學(xué) 320 50 50 90 90
2022 哲學(xué)系 宗教學(xué) 320 50 50 90 90
2022 哲學(xué)系 倫理學(xué) 320 50 50 90 90
2022 哲學(xué)系 邏輯學(xué) 320 50 50 90 90
2022 哲學(xué)系 外國哲學(xué) 320 50 50 90 90
2022 哲學(xué)系 中國哲學(xué) 320 50 50 90 90
2022 哲學(xué)系 馬克思主義哲學(xué) 320 50 50 90 90
2022 中文系 比較文學(xué)與世界文學(xué) 367 56 56 84 84
2022 中文系 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 367 56 56 84 84
2022 中文系 中國古代文學(xué) 367 56 56 84 84
2022 中文系 中國古典文獻(xiàn)學(xué) 367 56 56 84 84
2022 中文系 漢語言文字學(xué) 367 56 56 84 84
2022 中文系 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 367 56 56 84 84
2022 中文系 文藝學(xué) 367 56 56 84 84
2022 教育學(xué) 應(yīng)用心理 351 51 51 153 -
2022 教育學(xué) 漢語國際教育 365 55 55 90 90
2022 法學(xué) 社會工作 375 60 60 90 90
2022 法學(xué) 法律(法學(xué)) 365 60 60 90 90
2022 法學(xué) 法律(非法學(xué)) 370 60 60 90 90
2022 經(jīng)濟(jì)學(xué) 資產(chǎn)評估 395 60 60 90 90

報錄比 更多

年份 院系 專業(yè) 專業(yè)代碼 招生人數(shù) 報考人數(shù) 錄取人數(shù) 報錄比
2019 仁濟(jì)醫(yī)院 麻醉學(xué) 100217 2 -
2019 新華醫(yī)院 麻醉學(xué) 100217 2 -
2019 第九人民醫(yī)院 麻醉學(xué) 100217 2 -
2019 第一人民醫(yī)院 麻醉學(xué) 100217 2 -
2019 第六人民醫(yī)院 麻醉學(xué) 100217 2 -
2019 胸科醫(yī)院 麻醉學(xué) 100217 2 -
2019 兒童醫(yī)學(xué)中心 麻醉學(xué) 100217 2 -
2019 瑞金醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 3 -
2020 瑞金醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 144 0.03
2019 仁濟(jì)醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 3 -
2020 仁濟(jì)醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 117 0.035
2020 仁濟(jì)醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 117 0.02
2020 仁濟(jì)醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 117 0.07
2020 仁濟(jì)醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 117 0.027
2020 仁濟(jì)醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 117 0.028
2019 新華醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 3 -
2019 第九人民醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 3 -
2019 第一人民醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 3 -
2019 第六人民醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 3 -
2019 胸科醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 3 -

學(xué)費(fèi) 更多

招生年份 院系 一級學(xué)科 專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 招生類別 學(xué)費(fèi)/單位 學(xué)制
2019 設(shè)計(jì)學(xué)科 全日制 8000 3
2019 理工科類專業(yè) 全日制 6000 3
2019 公共管理(公共政策) 全日制 4萬元 2年
2019 國際關(guān)系 全日制 4.75萬元 2年
2019 國際關(guān)系 全日制 4.75萬元 2年
2019 漢語言文字學(xué) 全日制 1.8萬元 3年
2019 各專業(yè) 全日制 1.2萬元 3年
2019 所有學(xué)術(shù)型專業(yè) 全日制 0.8萬元 3
2019 學(xué)術(shù)型 全日制 8000 3
2019 所有學(xué)術(shù)型專業(yè) 全日制 0.8萬元 3
2019 學(xué)術(shù)型 全日制 8000 2/2.5
2019 各專業(yè) 全日制 8000 43864
2019 學(xué)術(shù)型 全日制 8000 3
2019 各專業(yè) 全日制 0.8萬元/年 2\3
2019 各專業(yè) 全日制 8000元 43892
2019 所有學(xué)碩型專業(yè) 全日制 0.8/學(xué)年 2-3年
2019 各專業(yè) 全日制 0.8萬元 2年
2019 所有學(xué)術(shù)型專業(yè) 全日制 0.8萬元 2
2019 政治學(xué)院 教育碩士 學(xué)科教學(xué)(思政) 45102 非全日制 11萬元/年 1年
2019 管理學(xué)院 會計(jì)碩士 會計(jì)碩士 125300 非全日制 7.5萬元/年 2.5年
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2022 哲學(xué)系 科學(xué)技術(shù)哲學(xué) 320 50 50 90 90
2022 哲學(xué)系 宗教學(xué) 320 50 50 90 90
2022 哲學(xué)系 倫理學(xué) 320 50 50 90 90
2022 哲學(xué)系 邏輯學(xué) 320 50 50 90 90
2022 哲學(xué)系 外國哲學(xué) 320 50 50 90 90
2022 哲學(xué)系 中國哲學(xué) 320 50 50 90 90
2022 哲學(xué)系 馬克思主義哲學(xué) 320 50 50 90 90
2022 中文系 比較文學(xué)與世界文學(xué) 367 56 56 84 84
2022 中文系 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 367 56 56 84 84
2022 中文系 中國古代文學(xué) 367 56 56 84 84
2022 中文系 中國古典文獻(xiàn)學(xué) 367 56 56 84 84
2022 中文系 漢語言文字學(xué) 367 56 56 84 84
2022 中文系 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 367 56 56 84 84
2022 中文系 文藝學(xué) 367 56 56 84 84
2022 教育學(xué) 應(yīng)用心理 351 51 51 153 -
2022 教育學(xué) 漢語國際教育 365 55 55 90 90
2022 法學(xué) 社會工作 375 60 60 90 90
2022 法學(xué) 法律(法學(xué)) 365 60 60 90 90
2022 法學(xué) 法律(非法學(xué)) 370 60 60 90 90
2022 經(jīng)濟(jì)學(xué) 資產(chǎn)評估 395 60 60 90 90
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2019 新華醫(yī)院 麻醉學(xué) 100217 2 -
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2020 瑞金醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 144 0.03
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2020 仁濟(jì)醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 117 0.02
2020 仁濟(jì)醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 117 0.07
2020 仁濟(jì)醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 117 0.027
2020 仁濟(jì)醫(yī)院 內(nèi)科學(xué) 100201 117 0.028
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2019 設(shè)計(jì)學(xué)科 全日制 8000 3
2019 理工科類專業(yè) 全日制 6000 3
2019 公共管理(公共政策) 全日制 4萬元 2年
2019 國際關(guān)系 全日制 4.75萬元 2年
2019 國際關(guān)系 全日制 4.75萬元 2年
2019 漢語言文字學(xué) 全日制 1.8萬元 3年
2019 各專業(yè) 全日制 1.2萬元 3年
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2019 學(xué)術(shù)型 全日制 8000 2/2.5
2019 各專業(yè) 全日制 8000 43864
2019 學(xué)術(shù)型 全日制 8000 3
2019 各專業(yè) 全日制 0.8萬元/年 2\3
2019 各專業(yè) 全日制 8000元 43892
2019 所有學(xué)碩型專業(yè) 全日制 0.8/學(xué)年 2-3年
2019 各專業(yè) 全日制 0.8萬元 2年
2019 所有學(xué)術(shù)型專業(yè) 全日制 0.8萬元 2
2019 政治學(xué)院 教育碩士 學(xué)科教學(xué)(思政) 45102 非全日制 11萬元/年 1年
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考研大綱

    2021考研大綱:首都體育學(xué)院《教育學(xué)》2021年碩士研究生招生考試大綱

    來源:首都體育學(xué)院   2023-03-31   資料下載

       不知不覺21年考研黨全都投入到火熱的備考當(dāng)中了,各高校也陸續(xù)的發(fā)布了考試大綱,以便考生能夠根據(jù)考試目錄進(jìn)行有效的備考,小編為大家整理了“2021考研大綱:首都體育學(xué)院《教育學(xué)》2021年碩士研究生招生考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

    緒論


    第一節(jié)教育學(xué)的研究對象


    一、教育學(xué)的研究對象


    二、教育現(xiàn)象和教育問題


    三、教育規(guī)律


    第二節(jié)教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展


    一、萌芽階段


    二、獨(dú)立階段


    三、發(fā)展階段


    四、深化階段


    第一章教育的概念


    第一節(jié)教育概述


    一、教育是一種人類自身再生產(chǎn)的現(xiàn)象


    二、教育一詞的由來


    三、教育的質(zhì)的特點(diǎn)


    四、教育活動與其他社會活動的區(qū)別


    五、教育概念的界定


    第二節(jié)教育活動的基本要素


    一、教育者


    二、受教育者


    三、教育內(nèi)容


    四、教育活動方式


    第三節(jié)教育的歷史發(fā)展


    一、古代教育


    二、現(xiàn)代教育


    三、未來教育


    第二章教育與人的發(fā)展


    第一節(jié)人的發(fā)展概述


    一、人的發(fā)展的含義


    二、人的發(fā)展特點(diǎn)


    三、人的發(fā)展的規(guī)律性


    (一)順序性


    (二)不平衡性


    (三)階段性


    (四)個別差異性


    (五)整體性


    第二節(jié)影響人的發(fā)展的基本因素


    一、遺傳在人的發(fā)展中的作用


    二、環(huán)境在人的發(fā)展中的作用


    三、教育在人的發(fā)展中的作用


    四、個體主觀能動性在人的發(fā)展中的作用


    第三章教育與社會發(fā)展


    第一節(jié)教育的社會制約性


    一、生產(chǎn)力對教育的制約作用


    二、社會經(jīng)濟(jì)政治制度對教育的制約


    三、文化對教育的制約與影響


    第二節(jié)教育的社會功能


    一、教育的社會變遷功能


    二、教育的社會流動功能


    三、教育的相對獨(dú)立性


    第三節(jié)教育與我國社會主義建設(shè)


    一、教育在我國社會主義建設(shè)中的地位和作用


    二、科教興國與國興科教


    第四章教育目的


    第一節(jié)教育目的概述


    一、教育目的的概念


    二、教育目的的建構(gòu)


    三、教育目的的價值取向


    (一)個人本位論


    (二)社會本位論


    第二節(jié)馬克思的人的全面發(fā)展學(xué)說


    一、人的全面發(fā)展的內(nèi)涵


    二、人的全面發(fā)展是一個社會歷史進(jìn)程


    三、人的全面發(fā)展學(xué)說的現(xiàn)實(shí)意義


    第三節(jié)我國的教育目的


    一、我國教育目的的歷史沿革


    二、我國教育目的在普通中小學(xué)的實(shí)現(xiàn)


    第五章教育制度


    第一節(jié)教育制度概述


    一、教育制度的含義和特點(diǎn)


    二、制約教育制度的社會因素


    三、教育制度的歷史發(fā)展


    第二節(jié)現(xiàn)代學(xué)校教育制度


    一、現(xiàn)代學(xué)校教育制度的形成


    二、現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型及變革


    第三節(jié)我國的學(xué)校教育制度


    一、我國學(xué)校教育制度的演變


    二、我國現(xiàn)行學(xué)校教育制度的形態(tài)及改革


    第六章課程


    第一節(jié)課程概述


    一、課程的概念與意義


    二、課程的文本組成(課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書)


    三、課程設(shè)置的沿革


    四、課程論爭的幾個主要問題


    第二節(jié)課程改革


    一、世界各國課程改革發(fā)展的趨勢


    二、我國基礎(chǔ)教育的課程改革


    第七章教學(xué)(上)


    第一節(jié)教學(xué)概述


    一、教學(xué)的概念


    二、教學(xué)的意義


    三、教學(xué)的任務(wù)


    第二節(jié)教學(xué)過程理論的發(fā)展


    一、古代教學(xué)過程的萌芽


    二、近代教學(xué)過程理論的形成


    三、現(xiàn)代教學(xué)過程理論的變革


    第三節(jié)教學(xué)過程


    一、教學(xué)過程的性質(zhì)


    二、學(xué)生掌握知識的基本階段


    三、教學(xué)過程中應(yīng)處理好的幾種關(guān)系


    第八章教學(xué)(中)


    第四節(jié)教學(xué)原則


    一、啟發(fā)性原則


    二、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則


    三、科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則


    四、直觀性原則


    五、循序漸進(jìn)原則


    六、鞏固性原則


    七、發(fā)展性原則


    八、因材施教原則


    第五節(jié)教學(xué)方法


    一、教學(xué)方法概述


    二、中小學(xué)常用的教學(xué)方法


    第九章教學(xué)(下)


    第六節(jié)教學(xué)組織形式


    一、教學(xué)的基本組織形式與輔助組織形式


    二、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)


    第七節(jié)教學(xué)評價


    一、教學(xué)評價概述


    二、教學(xué)評價的原則與方法


    三、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價


    四、教師教學(xué)工作的評價


    第十章德育


    第一節(jié)德育概述


    一、德育的概念


    二、德育的特點(diǎn)與地位


    三、德育的歷史發(fā)展


    四、德育的功能


    五、德育的任務(wù)與內(nèi)容


    第二節(jié)品德發(fā)展規(guī)律


    一、品德諸要素的發(fā)展規(guī)律


    二、品德發(fā)展的一般規(guī)律


    第三節(jié)德育過程


    一、德育過程是教師引導(dǎo)下學(xué)生能動的道德活動過程


    二、德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知情意行的過程


    三、德育過程是培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力的過程


    第四節(jié)德育原則


    一、理論與生活相結(jié)合原則


    二、疏導(dǎo)原則


    三、長善救失原則


    四、嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則


    五、因材施教原則


    六、在集體中教育原則


    七、教育影響的一致性與連貫性原則


    第五節(jié)德育途徑與方法


    一、德育途徑


    二、德育方法


    第十章美育


    第一節(jié)美育的概述


    一、美育的概念


    二、美育理論概述


    三、美育的意義


    第二節(jié)美育的任務(wù)與內(nèi)容


    一、美育的任務(wù)


    二、美育的內(nèi)容


    第三節(jié)美育的實(shí)施


    一、美育過程


    二、美育原則


    三、美育的途徑和方法


    第十一章班主任


    第一節(jié)班主任工作概述


    一、班的地位和功能


    二、班主任工作的意義與任務(wù)


    三、班主任的素質(zhì)要求


    第二節(jié)班集體的培養(yǎng)


    一、班集體與學(xué)生群體


    二、班集體與學(xué)生群體


    三、集體的發(fā)展階段


    四、培養(yǎng)集體的方法


    五、做好個別教育工作


    第三節(jié)班主任工作的內(nèi)容與方法


    一、了解與研究學(xué)生


    二、教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課


    三、組織班會活動


    四、組織課外、校外活動和指導(dǎo)課余生活


    五、組織學(xué)生的勞動


    六、協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的要求


    七、評定學(xué)生操行


    八、做好班主任工作的計(jì)劃與總結(jié)


    第十二章教師


    第一節(jié)教師工作概述


    一、教師勞動的特點(diǎn)


    二、教師勞動的價值


    三、教師的權(quán)利與義務(wù)


    四、教師職業(yè)的角色扮演


    第二節(jié)教師的素養(yǎng)


    一、教師素養(yǎng)的要求


    二、培養(yǎng)和提高教師素養(yǎng)的主要途徑


    第三節(jié)教師的培養(yǎng)與提高


    一、教師的培養(yǎng)與提高的緊迫性


    二、教師個體專業(yè)性發(fā)展的過程


    三、培養(yǎng)、擴(kuò)充和提高教師的主要途徑


    參考書目:王道俊、郭文安主編《教育學(xué)》(第七版),人民教育出版社,2016年版


    原文標(biāo)題:《教育學(xué)》考試大綱

    原文鏈接:https://gs.cupes.edu.cn/zsgz/zstz/70c7ab423d8c40bd9bbb64bad5098d12.htm



    以上就是“2021考研大綱:首都體育學(xué)院《教育學(xué)》2021年碩士研究生招生考試大綱”的全部內(nèi)容,更多考研大綱信息,請多多關(guān)注!


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