一、性質(zhì)

管理學原理是報考江南大學管理學科研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目。該門課程以管理學原理課程的教學內(nèi)容為基礎(chǔ)，要求考生系統(tǒng)地理解并掌握管理的基本概念、原理與方法，具有一定的思維能力、邏輯推理能力以及綜合運用所學的管理知識分析、解決管理實踐問題的能力。

為了便于考生明確考試復(fù)習范圍和了解考試要求，特制定本考試大綱。

二、考試要求

要求考生較為全面地掌握管理學的基本概念、原理與方法，具有應(yīng)用管理學的基本理論與方法分析、解決實際管理問題的能力。

三、考試形式

考試形式為閉卷，筆試?？荚嚂r間為3小時。

四、試卷結(jié)構(gòu)

試卷滿分為150分。內(nèi)容及題型結(jié)構(gòu)如下

（1）內(nèi)容結(jié)構(gòu)：管理基本知識70分；實際問題分析80分

（2）題型結(jié)構(gòu)：簡述題（40分）；

論述題（30分）；

案例分析題（40分）；

管理寫作題（40分）。

五、考試內(nèi)容

第一章管理與管理者

理解并掌握管理的概念；了解管理職能及之間的相互聯(lián)系，了解管理工作的重要性；區(qū)分管理者和作業(yè)人員；熟悉管理者的角色和技能，并能夠區(qū)分不同層次管理者的工作任務(wù)、職能承擔和技能要求的側(cè)重點。

第二章管理理論的形成與發(fā)展

熟悉并理解泰羅的科學管理理論、法約爾的一般管理理論和韋伯的行政組織理論以及古典管理理論階段的特點和局限性；熟悉并理解梅奧的霍桑實驗和人際關(guān)系學說、行為科學管理理論；了解現(xiàn)代管理理論階段的主要流派和代表性人物；了解當前管理理論發(fā)展的新動態(tài)及其在現(xiàn)實中的應(yīng)用。

第三章管理環(huán)境

了解管理環(huán)境分析的目的及其基本邏輯；理解環(huán)境的概念及其不確定性；區(qū)分一般環(huán)境和任務(wù)環(huán)境，掌握一般環(huán)境的PEST分析模型和任務(wù)環(huán)境的五力分析模型；熟悉SWOT分析；理解并掌握組織文化和社會責任；了解當前管理環(huán)境的新變化。

第四章決策

理解并掌握決策概念，熟悉決策的過程；理解決策的理性模型及其局限性，掌握基于有限理性的決策及其滿意準則，理解直覺決策及其作用；了解確定型決策、風險型決策和不確定型決策，理解并掌握程序性決策和非程序性決策及其與問題類型和組織層次的綜合，掌握群體決策的優(yōu)缺點；掌握優(yōu)化決策的定性與定量方法。

第五章計劃

理解并掌握計劃的概念及其作用、局限性、與組織績效的關(guān)系；熟悉計劃的編制過程、計劃的分類，了解戰(zhàn)略管理的過程以及公司戰(zhàn)略的基本類型，理解并掌握目標管理及其過程。

第六章組織

理解并掌握組織設(shè)計的基本要素：勞動分工、部門化、統(tǒng)一指揮、管理幅度和管理層次、職權(quán)與職責、直線與參謀、集權(quán)與分權(quán)、正式化；比較機械式組織和有機式組織，熟悉影響組織設(shè)計的因素；理解組織結(jié)構(gòu)的類型，了解無邊界組織；理解并掌握組織文化及其重要性；理解人力資源管理，熟悉招聘和解聘、選擇和培訓以及績效評估；理解組織變革的動因，掌握變革過程，熟悉變革的方式，分析變革的阻力及其應(yīng)對；了解當前組織設(shè)計及其變革的新動態(tài)。

第七章領(lǐng)導

理解并掌握領(lǐng)導的概念，并能區(qū)分管理者和領(lǐng)導者，理解領(lǐng)導理論：領(lǐng)導特質(zhì)理論、領(lǐng)導行為理論及領(lǐng)導權(quán)變理論的主要流派、觀點及其代表人物，了解當代領(lǐng)導理論；理解并掌握激勵的概念及其基本原理，掌握激勵理論：需要層次論、X-Y理論、雙因素理論、公平理論、期望理論以及目標設(shè)定理論等；理解當代激勵理論的綜合及其實務(wù)；理解溝通的含義及其重要性，掌握溝通的過程、方式，熟悉溝通障礙及克服。

第八章控制

理解并掌握控制的概念及其重要性，掌握控制過程與控制類型以及有效控制的要求，了解控制技術(shù)與方法。

第九章創(chuàng)新

理解并掌握創(chuàng)新的概念，區(qū)分創(chuàng)造力與創(chuàng)新，熟悉組織如何激發(fā)創(chuàng)新。