2022年廣西民族大學(xué)教育綜合考研試題及答案

　　2022年廣西民族大學(xué)教育綜合考研試題及答案！教育綜合是教育學(xué)碩士的必考科目，準備報考廣西民族大學(xué)這個專業(yè)的考生注意查看考研真題，知己知彼，百戰(zhàn)百勝，下面我們就來看一下詳細的試卷題目。

　　【教育綜合考研試題】

　　一、名詞解釋

　　1.稷下學(xué)宮

　　2.元認知

　　3.新教育運動

　　4.校長負責(zé)制

　　5.學(xué)科課程

　　6.有教無類.

　　二、簡答題

　　1.簡述教師勞動的特點。

　　2.中小學(xué)常用的德育途徑。

　　3.簡述黃炎培的職業(yè)教育思想體系。

　　4.簡述裴斯泰洛齊的教育心理學(xué)化思想。

　　三、論述題

　　1.埃里克森的人格發(fā)展階段理論。

　　2.比較福祿培爾與蒙臺梭利幼兒教育思想異同。

　　3.從立德樹人的角度論述“雙減”政策。

　　4.論述“學(xué)生是教學(xué)過程的主體”觀點。

　　【部分參考答案】

　　一、名詞解釋

　　1.稷下學(xué)宮

　　稷下學(xué)官是一所由官家舉辦而由私家主持的特殊形式的學(xué)校。它是一所集講學(xué)、著述、育才活動為一體并兼有咨議作用的高等學(xué)府。

　　2.元認知

　　“元認知美國心理學(xué)家J.H.弗拉維爾提出的概念，即對認知的認知。例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，一方面進行著各種認知活動(感知、記憶、思維等)，另一方面又要對自己的各種認知活動進行積極的監(jiān)控和調(diào)節(jié)，這種對自己的感知、記憶、思維等認知活動本身的再感知、再記憶、再思維就稱為元認知。

　　3.新教育運動

　　新教育運動就是19世紀末至20世紀初在歐洲出現(xiàn)的資產(chǎn)階級教育改革運動。它的主要內(nèi)容是建立與舊式的傳統(tǒng)學(xué)校在教育目的、內(nèi)容、方法上完全不同的新學(xué)校，因此也稱新學(xué)校運動。

　　4.校長負責(zé)制

　　校長負責(zé)處理學(xué)校的日常教學(xué)科研活動，完善學(xué)校的管理，校長全權(quán)代表學(xué)校并負責(zé)賦予校長決策權(quán)、指揮權(quán)、人事權(quán)和財務(wù)權(quán)，同時健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)核心機制。

　　5.學(xué)科課程

　　學(xué)科課程也被稱為“分科目課程”,是根據(jù)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的發(fā)展水平,從學(xué)科中選取合適一定年齡階段的學(xué)生發(fā)展水平的知識,組成各種不同的科目的課程。

　　6.有教無類

　　“有教無類”指教育不分高低貴賤，對哪類人都一視同仁。

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