2018年濟南大學333教育綜合試題！濟南大學是山東省重點建設(shè)大學，是一所綜合性公辦大學，是很多人的夢中情校，為了報考這所大學的研究生，不少考生花足了力氣，其中最重要的就是刷院校真題，下面是濟南大學教育學碩士的真題。
一、名詞解釋
1.六藝
2.知覺
3.效度,
4.分組教學
5.課堂管理
6.程序教學
二、簡答題
1.布魯納提出的四條教學原則是什么?
2.教師承擔著哪些職業(yè)角色?
3.教育目的的功能有哪些?
4.比較團體智力測驗和個體智力測驗的優(yōu)缺點。
三、分析論述題
1.簡述群體的主要特征。
2.論述新課程條件下教師角色的轉(zhuǎn)變。
3.教學是科學還是藝術(shù)?請談?wù)勀愕目捶?/div>
4.1983年，加德納在著作《智能的結(jié)構(gòu)》口提出了無論是在定義、評價手段還是在目的方面都不同于傳統(tǒng)智力的“多元智力”概念。多元智力理論于20世紀90年代被引入國內(nèi)，經(jīng)過幾年的發(fā)展，到了90年代末，該理論影響日漸廣泛。2000年之后，關(guān)于多元智力理論的譯著、論著以及教育期刊上所發(fā)表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”熱潮。
請分析加德納多元智力理論及對教育教學的啟示。
以上就是有關(guān)【2018年濟南大學333教育綜合考研試題詳看】的全部內(nèi)容，2023年考研初試科目結(jié)束，不少考生在對成績，同時了解自己是否需要調(diào)試，還是準備復(fù)試，相關(guān)信息考研招生網(wǎng)均有，還有更多驚喜等著你！
準備24年考研的朋友，悄悄告訴你，點擊下方圖片還可以獲得大量練習冊、背誦冊、名師押題卷、歷年真題等優(yōu)質(zhì)備考資料，千萬別錯過哦，趕快來點擊~
免責聲明：本站所提供的內(nèi)容均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集，由本站編輯整理，僅供個人研究、交流學習使用，不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題，請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。
