教育研究方法是教育學(xué)考研中不可或缺的一部分，備考的同學(xué)們一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。為了幫助同學(xué)們?nèi)媪私饪键c(diǎn)，充分復(fù)習(xí)備考，取得更滿意的成績(jī)，學(xué)姐幫大家整理出了2024教育學(xué)考研教育研究方法考點(diǎn)：教育研究方法特點(diǎn)，快來看看吧！
一、教育研究方法的含義
1、含義：按照某種途徑，有組織、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的進(jìn)行教育研究和建構(gòu)教育理論的方式。
2、對(duì)象：教育現(xiàn)象
3、手段：科學(xué)方法
4、遵循：一定的研究程序
5、目標(biāo)：以獲得教育科學(xué)規(guī)律性的知識(shí)的一整套研究過程。
二、教育研究方法特點(diǎn)
1、一般特點(diǎn)：系統(tǒng)性、客觀性、創(chuàng)造性；
2、獨(dú)特特點(diǎn)：
1)綜合性、整體性
2)研究的周期長
3)針對(duì)性、實(shí)踐性強(qiáng)
4)教育科研工作者與實(shí)踐者積極參與，有廣泛的群眾基礎(chǔ)
三、教育研究方法的功能
1、是達(dá)成研究目的的保證；
2、可以使研究更簡(jiǎn)約，節(jié)省時(shí)間；
3、方法得當(dāng)可以更準(zhǔn)確地找到問題；
4、有助于研究者辨別知識(shí)真?zhèn)?、擴(kuò)充知識(shí)數(shù)量和范圍，獲得新發(fā)現(xiàn)；
5、可以使教育研究結(jié)論更趨科學(xué)化：
6、有助于研究者本身的思維和邏輯。
四、教育研究方法的基本類型
1、理論方法(歸納、演繹、類比；分類、比較、分析、綜合、概括)；
2、實(shí)證方法(觀察、問卷、訪談、測(cè)量)；
3、實(shí)驗(yàn)研究方法(前實(shí)驗(yàn)、真實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn))
4、歷史研究方法(文獻(xiàn)法、內(nèi)容分析法)。
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