教育心理學考研重要考點2024版：資源管理策略

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　　一、資源管理策略含義

　　資源管理策略是輔助學生管理可用環(huán)境和資源的策略，主要包括時間管理策略、努力管理策略和學業(yè)求助策略。

　　二、資源管理策略類型

　　1.時間管理策略：

　　（1）統(tǒng)籌安排時間學習，如設定目標、設定學期計劃、規(guī)劃每周活動。

　?。?）高效利用最佳時間：根據(jù)生物鐘安排學習，根據(jù)一周內學習效率變化安排學習，根據(jù)一天內學習效率變化安排學習。

　?。?）靈活利用零碎時間。

　　2.努力管理策略：情緒管理，動機控制，環(huán)境管理（如尋找安靜的地方學習），自我強化等。

　　3.學業(yè)求助策略：工具利用策略：對工具的求助；社會性人力資源的利用策略：對人的求助。

　　4.環(huán)境管理策略：是指善于選擇安靜、干擾較小的地點學習，即善于選擇最適合我們學習的環(huán)境，充分利用學習情境的相似性。主要涉及學習環(huán)境的控制。要求：注意調節(jié)自然條件，如流通的空氣、適宜的溫度等；要設計好學習的空間，如空間的范圍、室內位置、用具擺放等。

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